donderdag 20 maart 2014

Final product: Workshop

The workshop is a result of my study in which both lecturers and students from the ECE program were questioned. Out of the interviews and focus groups discussion four needs where concluded. One of the needs is more teaching and learning materials in class. In the workshop students created these materials, so they have more examples of materials that are used in practice. In addition, the workshop was an opportunity for them to develop their own skills. This skill are needed to teach in the pre-schools. Due to lack of funding, it is important that teachers are able to develop their own material and be creative, but above all they should try to find time to create teaching and learning materials. This workshop is a good example.
 
After the introduction the students were divided into four groups. Each group was tasked to develop teaching and learning materials for a particular problem. For instance:
Group 1- Landisa (Girl) - 4 years old- visual impairment
Group 2 - Cliford (boy) - 6 years old- learning disability
 




 
The results :
 
 

Sports day !

ZAMISE annually organizes a sports day. Of course I did not hesitate to participate! Along with ECE students and academic staff I played netball and vollybal.




 

zaterdag 8 maart 2014

International Woman's Day!

Happy Women's Day
As a woman I died several times in this life
But just being a woman, I had to courage to raise again
As a woman, I fell to the gutters of chauvinism
Yet, just being a woman, I took that in stride of my feminism

 
As a woman, I cried several unending nights
Yet, I showed up a brave face and ready to fight
As a woman, I hurried to several trains to catch
Yet, I never left behind any unfinished match

As a woman, I loved being loved all the time
Yet, I had the courage to withstand ditching too
As a woman, I always liked to be dressed the best
But just being a woman, I did dress up to the situations true

 
As a woman, I shared my meal and peace all the time
Yet, I also learnt to let go my meal for a cause in tide
As a woman, I got shunned by the people of the society
Yet, I stood back and said, I am proud to be what I am as a woman

As a woman, I know I glorified everything that I liked
Yet, I had the right to reject what is not right in its form
As a woman, I lent my shoulders for friends to lean on
But just being a woman, I warned them not to be vulnerable on

As a woman, I know the struggles are many and always on
Yet being a woman, I know God made us that way to deal on
As a woman, I like the way You look at me and say so
But just being a woman, remember I am not a show case piece


As a woman, I love rest of my women folks who are wonderful
In not just the way they are, but for being great friends too
For being enduring Mothers, efficient professionals, loving daughters
And for being great wives and being Divas in their own Right!
Umasree Raghunath

 

maandag 3 maart 2014

Als een echte Zambiaanse ....






Boksing, eating nshima at ZAMISA with the collegues, cooking with lovely ladies, celebrating, .... 

Focusgesprek

Voor mijn onderzoek heb ik een interviewleidraad ontwikkeld en een leidraad voor de focusgesprekken uitgewerkt.
De informatie uit te focusgesprekken geven me een algemeen beeld van hoe studenten het gebruik van leer- en lesmateriaal hebben ervaren tijdens de lessen en wat ze zelf als oplossingen aanreiken voor verbeteringen. De interviews met docenten waren ook zeer verhelderend. De structuur van het instituut werd tastbaarder en de docenten gaven specifiekere oplossingen die als acties konden dienen om leer- en lesmateriaal beter te gaan gebruiken en te produceren.
Foto's van tijdens de focusbespreking:

 

U.T.H.

The University Hospital Special School is een school voor buitengewoon basisonderwijs. UTH is een product van ZAMISE. Ze werken nog steeds nauw samen. In UTH heb ik gesprekken kunnen aangaan met leerkrachten over leer- en lesmateriaal. Het was aangenaam om te zien hoe creatief de leerkrachten zijn, ondanks het gebrek aan adequaat leer- en lesmateriaal.


Als onderzoekster naar de inclusie basisschool Lotus


Samen met een projectteam binnen ZAMISE kon ik mee naar een lokale inclusie basisschool 'Lotus'. Het projectteam doet een onderzoek naar de leesvaardigheid van studenten met een leerstoornis in de lokale inclusie basisscholen. Momenteel zitten de onderzoekers in de implementatiefase. Wekelijks gaan ze naar scholen om leesoefeningen te maken met studenten die leerstoornissen hebben. De vooruitgang van de kinderen wordt elektronisch bijgehouden zodat de onderzoekers het effect kunnen meten. Samen met hen heb ik tijdens mijn bezoek aan de school kinderen kunnen begeleiden in het maken van de leesoefeningen.